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关于举办第十二届校园科技文化节创新创意金属工艺品设计制作及钳工技能比赛的通知

发布时间:2017-04-13 12:25:00 | 编辑:韦力

    为深入贯彻落实党十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,丰富校园文化,提升青年学生综合素质,引导和激励广大青年学生在践行社会主义核心价值观中成长成才、敢于创新、勇于实践,学院决定于4月至5月,举办“砥砺传承,匠心筑梦”第十二届校园科技文化节。其中,创新创意金属工艺品制作与金工技能大赛部分于基础技能实训中心举行,具体赛事安排如下:

 

一、活动时间
2017年4月—2017年5月
二、参赛对象
学院全体在校学生
三、比赛内容
(一)创新创意金属工艺品设计制作大赛
1. 竞赛内容:按照比赛组委会要求在指定大小范围的金属材料上设计制作金属工艺品。
2. 竞赛形式:采用实物作品评分的方式比赛。比赛分初赛和决赛两个阶段进行。初赛对参赛方案进行评比,评选出优秀初赛方案进入决赛。决赛阶段由入围者进行现场作品制作并根据作品制作质量进行评分。
3. 命题要求:竞赛试题由专业教师命题。
(二)钳工技能比赛
1. 竞赛内容:按照装配钳工工种中级工的相关技能标准要求执行。
2. 竞赛形式:采用实操竞赛形式。
3. 命题要求:竞赛试题由专业教师封闭式命题,试题难度参照装配工种的中级工职业技能鉴定标准。
4. 竞赛时限:4小时
四、比赛形式及赛程
(一)初赛时间:2017年5月20日
(二)决赛时间:2017年5月27日
(三)比赛地点:钳工实训车间(创新创意金属工艺品设计制作、钳工技能)
(四)比赛形式与赛程安排:
环节
日期
事项
具体安排
赛前
4月20日
宣传
海报、横幅、广播等途径前期宣传
在校园求知西路与锦绣路悬挂横幅;宣传比赛
 
初赛
 
5月20日
 
各项比赛
 
创新创意工艺品设计制作大赛上交作品设计文件,钳工和车工技能比赛以实操选拔决赛选手。
决赛
5月26日
决赛前抽签
召开决赛流程说明会,进一步向各比赛选手说明比赛流程,并进行上场顺序抽签。
5月27日
决 赛
实操制作作品
 

 

五、评分标准:
(一)创新创意金属工艺品设计制作大赛

比赛阶段
项 目
评分标准
初赛
设计方案评比
邀请专业教师对选手创新创意金属工艺品使用性能,完整性和制作方案可行性进行评分,满分100分。
决赛
设计制作创新创意金属工艺品
邀请专业教师根据选手设计制作作品的制作质量、作品实用性、作品艺术性、作品创新性几个方面进行评分。其中制作质量点30%权重,作品实用性占20%权重,作品艺术性占20%权重,作品创新性占30%权重,满分100分。

 

(二)钳工技能大赛

比赛阶段

项 目

评分标准

初赛

钳工常用工具的使用技能

邀请专业教师对选手操作钳工常用工具的操作水平进行评分,其中安全方明操作占30%权重,实操技能占70%权重,满分100分。

决赛

比赛零件加工

邀请专业教师对选手采用指定钳工工具制作的零件进行评分,其中操作过程安全文明操作占20%权重,实操制作零件完成情况按中级钳工职业技能鉴定标准进行评分占80%权重,满分100分。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

六、奖项设置

三个比赛项目分别设:一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖若干,一、二、三等奖颁发奖状及奖品,优秀奖则颁发奖状。

七、主承办单位

()主办单位:基础技能实训中心

()承办单位:科技创新协会

八、报名方式及报名表

(一)报名时间:2017410--2017510

(二)报名方式:报名表发送至科技创新协会会长邮箱:931272057@qq.com, 联系人:钟发,电话:14795655520

(三)报名表

 

创新创意金属工艺品设计制作与金工技能大赛报名表

报名选手

 

报名比赛项目

 

班级

 

联系方式

 

比赛作品描述(钳工比赛不用填写)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注:本表于510日前发送至科技创新协会会长邮箱:931272057@qq.com

 


创新创意金属工艺品设计制作与金工技能大赛报名汇总表

序号

姓名

班级

报名比赛项目

联系方式

备注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

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